Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «№ 45 «Болашақ» балабақша-бөбекжайы» КМҚК

В 2022-2023 учебном году коллектив детского сада №45 осуществлял педагогическую деятельность, руководствуясь нормативными документами в области образования Республики Казахстан. Деятельность дошкольной организации строится в соответствии с государственной нормативно-правовой базой. Уровень компетентности и методической подготовленности членов административной команды детского сада достаточен для обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями образовательно-воспитательного процесса.

КГКП «Детский сад-ясли № 45 «Болашақ» отдела образования по городу Усть-Каменогорска управления образования ВКО укомплектован педагогическими кадрами, имеющими базовое дошкольное образование.

За последжние годы наблюдается процесс омоложения педагогических кадров в связи с приёмом на работу молодых специалистов. Умелая организация коллектива, личностный подход к каждому педагогу, целевое планирование работы и диагностирование, умение видеть перспективу развития образовательного учреждения, прогнозирование ожидаемых результатов позволило директору сформировать профессиональный, компетентный, добросовестный коллектив единомышленников, обеспечивающий охрану жизни и укрепление здоровья, всестороннее развитие, качественное воспитание и комфортность каждому воспитаннику.

Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом организованной деятельности согласованным с вышестоящей организацией. При составлении расписания организованной деятельности учтены гигиенические требования к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения и в соответствие с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Всестороннее развитие воспитанников реализуется по посредством интеграции организованных действий. Наблюдается положительная динамика в обеспечении качества образования воспитанников. Результаты мониторинга освоения программного материала воспитанниками подтверждают положительную динамику в развитии детей. Средний показатель психологической готовности детей групп предшкольной подготовки составил 91 %.

Логопедом, педагого-психологом регулярно проводится работа с детьми с особыми образовательными потребностями, имеющие проблемы в общении. Эффективные формы работы специалистов позволяют воспитанникам социализироваться, перешагнуть барьер страха общения с новыми людьми, общаться со сверстниками и работниками сада. Получению положительных результатов способствовали созданные психолого-педагогические условия для реализации компетентностно - ориентированного образования:

субъектно-ориентированное взаимодействие взрослых с детьми, т. е. обеспечение таких ситуаций, когда возможность выбора деятельности, партнера, средств и пр. предоставляется каждому ребенку, обеспечение опоры на личный опыт ребенка при освоении им новых знаний;
ориентированность педагогической оценки на относительные показатели детской успешности, т. е. сравнение сегодняшних достижений ребенка с его собственными вчерашними достижениями, стимулирование самооценки ребенка;
формирование игровой деятельности как важнейшего фактора развития ребенка,
создание образовательной среды, способствующей эмоционально-ценностному, социально-личностному, познавательному, эстетическому развитию ребенка и сохранению его индивидуальности; к образовательной среде относится социальная среда в группе, методы мониторинга, развивающая предметная среда;
вовлечение семьи.

За 2022-2023 г. более 70 % воспитанников стали участниками городских, областных, республиканских и международных конкурсов. Педагоги проявляют интерес к участию в мероприятиях, помогающим им реализовать творческие способности, занимаясь самообразованием находиться в курсе современных требований к системе образования. Опыт работы с детьми освещают в средствах массовой информации.